Je moet het wel doen.                (door Rolf Tijssen)

Een uitspraak van Mas Blonk 8^e dan, die de groep judodocenten op zondag 9 februari jl. samen met zijn Uke Alexander Baard kennis liet maken met zijn judodenk- en bewegingswijze.

Mas Blonk, 76 jaar, mag zeker niet gekenmerkt worden met de momenten van vanzelfsprekend, maar is wel makkelijk denkend. Een docent/collega met internationale ervaringen en altijd bezig met de bevestiging van kunnen en realiteit. Mas staat open voor positieve kritiek en wil meegaan als het wat oplevert. Niet willen en bewust anders doen levert hem negatieve energie en strijdlustigheid om te bewijzen dat het anders kan. Mas is kritisch en vindt de judobeweging (breedtesport) slecht. Zijn stelling is duidelijk : “We zullen met elkaar ernaar moeten streven om judo te leren”

De training aan de 18 judodocenten gaf een inzicht in de “Tai-sabaki” volgens het Kodokan principe, waarin Mas stimuleert voor veel bewegen over de tatami. Voor velen wellicht geen nieuws, maar toch goed om weer eens te horen en te voelen dat vanzelfsprekendheid altijd een andere weg wil zoeken. Met andere woorden “een training met diverse bevestigingen”.

Anco Bulk, docent met vele bewegingsvaardigheden maar ook veeleisend voor zichzelf met een hobby van vraag en antwoord. Daarnaast niet te vergeten zijn verzamelwoede om alle Dick Bos boekjes te kunnen analyseren.

De eerste workshop van dit jaar op zondag 19 januari jl. was verrassend, inspirerend met de zelfverdedigingsmomenten van toen. De kundigheid maar zeker ook het uitvogelen hoe iets tot stand is gekomen, heeft er toe geleid dat Anco Bulk zich heeft verdiept in de vele acties die in de strips en boekjes zijn verschenen van Dick Bos. Beter bekend als Maurice van Nieuwenhuizen (Maurice Van Nieuwenhuizen schreef vanaf 1940 een tiental boekjes over zelfverdediging, jiujitsu en judo.De eerste serie boekjes van Dick Bos verscheen aan het begin van de 2^e wereld oorlog.) Anno 2020 zijn deze boekjes waardevol en hoog in prijs. Voor Anco Bulk een reden om ze allemaal te verzamelen.

De laatste NVJJL-workshop van 2019 op zondag 8 december jl werd door Richard de Bijl 8^e dan gegeven. Zijn doelstelling in de training was helder. Ga makkelijk beginnen, doe vooral niet te veel ineens en geef elkaar het vertrouwen. Een paar simpele voorbeelden die een enorme waarde hebben om een les te doen slagen. We hebben het over “Shu-ha-ri”.

Shu-ha-ri is ontstaan uit de Japanse vechtkunst. Het is een gefaseerd geheel van interacties tussen Sensei (leraar) en leerling, met het doel de leerling tot meesterschap te brengen bij het uitoefenen van vaardigheden. Shu-ha-ri bestaat uit drie fasen (Shu, Ha en Ri) en wordt ook gezien als een onconventioneel innovatiemodel.

De workshop van zondag 17 november jl. had een bijzonder tintje. Olaf van Geel

(entertrainer bij schooljudo) gaf in zijn training aan de judodocenten diverse signalen dat opdrachten bij kinderen op school gerelateerd zijn aan duidelijkheid. Iets wat elk kind wenst. De wereld van schooljudo maakt een kind blij en gelukkig.

De filosofie is duidelijk: om een eenheid te kweken zal je op school stappen moeten maken. Dat betekent elkaar helpen, doen wat nodig is, concentreren en volhouden, maar ook lachen en lol maken. Wat opvalt bij schooljudo is dat alles wat we leren weinig te maken heeft met de judosport in het algemeen. De sterke momenten hierin zijn te ontdekken in de sociale waarden, vallen, weerbaarder worden en niet te vergeten disciplines.